Los simuladores permiten aprender de manera práctica, a través del descubrimiento y la experimentación. Tienen la ventaja de permitirle al estudiante ponerse en contacto con situaciones que pueden ser utilizadas de manera práctica.
En química, y en algunos casos de física, los simuladores posibilitan "ver" lo que es sub-microscópico, como los átomos, las moléculas y las partículas sub-atómicas (como el movimiento de electrones en la corriente eléctrica).
El proyecto de simulaciones de PhET (Universidad de Colorado) crea simulaciones interactivas de física, química, biología, ciencias de la tierra y matemática.
La principal ventaja de estos simuladores es que pueden descargarse de manera gratuita y trabajarlos en el aula sin necesidad de conexión a internet.
El único requisito es contar con el software Java, el cuál viene instalado en las netbooks del programa Conectar Igualdad.
En química, y en algunos casos de física, los simuladores posibilitan "ver" lo que es sub-microscópico, como los átomos, las moléculas y las partículas sub-atómicas (como el movimiento de electrones en la corriente eléctrica).
El proyecto de simulaciones de PhET (Universidad de Colorado) crea simulaciones interactivas de física, química, biología, ciencias de la tierra y matemática.
La principal ventaja de estos simuladores es que pueden descargarse de manera gratuita y trabajarlos en el aula sin necesidad de conexión a internet.
El único requisito es contar con el software Java, el cuál viene instalado en las netbooks del programa Conectar Igualdad.
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